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Diane Gauthier est Professeure en didactique de la science-technologie à l'université du Québec à Chicoutimi. Ses recherches traitent du potentiel de la communauté d’apprentissage professionnelle sur la modification des pratiques d’enseignement.
Le renouvellement de la technologie dans les enseignements est perceptible dans l'étiquetage diversifié de l'offre de cours (« technologie », « technologies », « technosciences », « sciences de l'ingénieur », « sciences industrielles de l’ingénieur », « sciences et technologies de l’ingénieur », etc.)...
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Regards sur les curricula et les pratiques
Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasni