L'école n’est pas un sanctuaire. L’élève y vient avec son vécu d’enfant et l’institution elle-même fait entrer dans l’école des objets extrascolaires ou fait sortir les classes (théâtre, cirque, cinéma, musée, etc.). Les interférences et/ou interactions entre le scolaire et l’extrascolaire sont ici interrogées au regard des apprentissages en classe de français. Quelle place pour la sphère privée de l’enfant dans sa vie d’élève (P. Heems) ? Et dans les activités propres à la discipline comme l’écriture ? Comment penser, par ailleurs, la convocation d’objets extrascolaires, dans le monde de l’école ? Et pour construire quels savoirs ? (objets du quotidien dans le « quoi de neuf » en cycle 1, F. Bureau ; médias et radio au lycée, C. Mercier, J.¬P. Rausch ; collégiens au tribunal, M. Habi ; blog et écriture, S. Michieletto).
Le domaine culturel, à la frontière du scolaire et de l’extrascolaire (spectacles, musées, cinéma, rencontres…), pose aussi question à la discipline et à ses contenus. Notamment lorsqu’il se déploie dans l’école mais en dehors de la classe : quelles articulations entre la culture extrascolaire et les apprentissages (C. Coget) ? L’évolution des injonctions officielles et des partenariats est, à ce titre, riche d’enseignements (A. Dias-Chiaruttini). Comment penser par exemple les sorties au musée ? (F. Bertot, C. Cohen-Azria) ?
Avant-propos
Les Carnets, une conscience en action
Les Carnets d'Albert Camus : ceci n'est pas un journal
Les voix des carnets
L’ironie
Formes brèves dans les Cahiers VII et VIII
La dimension polyphonique des Carnets de Camus : quand les voix du quartier pauvre s’accordent avec les voix du panthéon littéraire
Entre l’innocence et l’infinitif : du sujet écrivant des Carnets
Les Carnets ou la tentation du poétique
Carnets d'un philosophe
Les soupçons de Camus contre la psychologie
Nietzsche damné
Lire les Carnets : suivre la philosophie à la trace
L’ouverture au monde
Jeu de miroirs : les paysages
Des écritures de la joie ? Carnets de Camus, Journal et Carnets de Giono
Le voyage en Grèce dans les Carnets d’Albert Camus : l’expression intime de la joie
« Si je n'ai pas l’amour... »
Le travail de l'écrivain
« Se taire. Écouter. Laisser déborder. » : le travail de l’écrivain !
Les Carnets, le laboratoire du roman
Carnets I d’Albert Camus et Carnet du Front populaire d’André Malraux : une introduction à l’œuvre littéraire
Des Carnets aux « Éléments pour Le Premier Homme », et inversement...