Les rapports juridiques dans le couple sont-ils contractuels ?


First Edition
Preface by Jean Hauser

Xavier Labbée aime les frontières. Après avoir disserté de la distinction des personnes et des choses, voici qu'il réfléchit aux confins du droit de la famille et du droit des obligations. La question qu'il pose peut surprendre, car il y a des lustres que les civilistes ne se querellent plus sur le point de savoir si le mariage est un contrat ou une institution. L'ordre public baigne à tel point le statut matrimonial que personne ne voudrait soutenir qu'il appartient à la volonté des époux d'alléger le poids de leur chaîne. Et, même si pour les couples hors mariage le notariat a pu préconiser une convention de concubinage à l'instar de droits étrangers, force est de constater qu'il recommande prudemment d'en limiter le champ aux seules relations patrimoniales des contractants, le domaine extra-patrimonial relevant davantage de déclarations d'intentions que d'engagements strictement définis. Et pourtant ! Parler d'ordre public, n'est-ce pas déjà faire appel à une notion que le droit des contrats consacre ? Ainsi, s'agissant de sa formation, la nullité pour erreur sur les qualités du conjoint n'a-t-elle pas totalement rejoint le droit commun des contrats ? S'agissant de ses effets, n'est-il pas exact qu'au quotidien la volonté commune des conjoints organise des modes de vie qui transgressent les règles légales ? et qu'à défaut de pouvoir contraindre à les agréer indéfiniment, elle prive au moins de pouvoir en invoquer le caractère injurieux ? Quant à dissoudre l'union, les formes non-contentieuses de divorce n'évoquent-elles pas immanquablement la résolution par mutuus dissensus ? Et que dire du concubinage ? Le législateur ne le réglemente toujours pas, ce qui vaut mieux qu'une mauvaise législation. Le contrat n'est-il pas dès lors de lege lata la meilleure voie à explorer ? Les conventions de concubinage peuvent assurer la mise en commun de moyens matériels, prévoir le principe et les modalités d'une contribution, régler les conséquences d'une rupture... Est-il si choquant qu'elles y ajoutent la promesse d'une assistance ou d'une fidélité ? fût-ce à durée déterminée, ce qui somme toute peut s'avérer plus rigoureux qu'un engagement résiliable à tout moment ? Xavier Labbée explore tout cela. Occasion de présenter le droit du couple, non pas à la manière impersonnelle des encyclopédies, mais de façon vivante, autour d'une thèse. Occasion aussi de réfléchir aux évolutions de notre législation et de notre société. Le triomphe de l'égoïsme a conduit de plus en plus de couples à préférer l'union libre au mariage et le législateur, volontiers démagogue, à faciliter au nom du respect de la liberté individuelle le « démariage ». Tout en déplorant cette évolution - et le titre de sa première partie est révélateur -, Xavier Labbée constate successivement que « le mariage s'abaisse au rang des contrats » tandis que « les situations hors mariage s'élèvent au rang des contrats ». Un éminent auteur estimait naguère souhaitable de « déréglementer - un peu - le mariage, réglementer - un peu - le concubinage ». A lire Xavier Labbée, la contractualisation des rapports de couple paraît bien l'un des moyens de ce rééquilibrage.


Specifications


Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
Author
Xavier Labbée,
Preface by
Jean Hauser,
Collection
Droit / manuels
ISSN
12582786
Language
French
Publisher Category
Septentrion Catalogue > Social Sciences > Law
Publisher Category
Septentrion Catalogue > Social Sciences
Title First Published
1996

Paperback


Publication Date
1997
ISBN-13
9782859395377
Extent
Main content page count : 328
Code
575
Dimensions
16 x 24 cm
Weight
610 grams
List Price
21.34 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


INTRODUCTION
CHAPITRE 1 :
Ecrire au travail : le secteur de l'enfance inadaptée

1 - Le secteur de l'éducation spécialisée :
Un espace professionnel de communication
2 - Fonctions sociales des écrits de travailleurs sociaux :
Quelques approches socio-politiques
3 - Deux écrits professionnels des éducateurs spécialisés :
La note de comportement et le cahier de bord

CHAPITRE 2 :
Pratiques d'écriture : des dimensions intellectuelles reconnues ?

1 - Ecrire : une activité identifiée et reconnue dans les pratiques professionnelles ?
2 - Apprendre à écrire...
Une discipline scolaire pour une discipline intellectuelle ou de métier ?
3 - L'apport de l'anthropologie cognitive :
L'écrit, un outil de travail intellectuel pour une collectivité
4 - La trace et la division du travail

CHAPITRE 3 :
Pratiques d'écriture d'une fonction éducative

1 - La " fonction sociétaire " de la communication écrite :
Un aspect des pratiques d'écriture des éducateurs spécialisés
2 - Au compte de qui inscrire les pratiques d'écriture de salariés agissant comme éducateurs ?
3 - L'écriture professionnelle, la place et les sujets

CHAPITRE 4 :
Le travail d'écriture entre obligation de faire et reproduction élargie : dispositif et stratégie d'écriture

PREMIERE PARTIE
Ecritures professionnelles et pouvoirs

1 - L'éclairage a giorno des moments fondateurs :
Système de places et dispositifs de travail
2 - La mise en place d'un pilotage automatique ?
3 - Dispositif et stratégie d'écriture

DEUXIEME PARTIE
Une histoire d'écriture

1 - Une oeuvre et ses archives
2 - Une histoire en quatre temps

CHAPITRE 5 :
Ecrire : conditions du travail d'écriture et place professionnelle de l'éducateur référent

1 - Quand écrire n'est pas le début d'un travail
2 - Un processus de production du travail d'analyse
3 - Le temps de la réunion :
L'organisation d'un travail intellectuel
4 - La réunion : un travail de collaboration produisant des synthèses qu'il suffirait de noter ?

CHAPITRE 6 :
Rapports de langage et langage autorisé

1 - Finalités et modalités des interactions lors des réunions
2 - Deux poids, deux mesures ? Rapports de pouvoir et de savoir
3 - Rapports de langage et constructions d'interprétations
4 - Rapports de langage et langage autorisé

CHAPITRE 7 :
Les effets d'une écriture entre pairs dans le concert des écrits d'éducateurs

1 - Une communication communautaire ?
2 - Le journal de bord comme " mise en ordre professionnelle de la réalité quotidienne "
3 - La socialisation secondaire et l'engagement dans l'écriture du journal de bord
4 - La co-construction de la réalité au moment de l'absence de l'autre : " je vous écris d'ailleurs "
5 - Une écriture sans dispositif ?

CONCLUSION