Roman 20-50, n°47/juin 2009

Pierre Mac Orlan
Première édition

Édité par Philippe Blondeau

L'objectif est ici de souligner l'importance de Mac Orlan du point de vue de l'art du roman, à la fois miroir d'une époque et « objet » esthétique. Ce faisant, Roman 20-50, la plus connue des revues consacrées aux romanciers du XXe siècle, est fidèle à sa mission qui est de faire redécouvrir des écrivains de valeur un temps délaissés. De l'oeuvre de Mac Orlan, en effet, on ne retient souvent que les succès cinématographiques (« T'as d'beaux yeux, tu sais ...»), ou quelques idées fortes comme le fantastique social ou l'aventurier passif, alors qu'il fut l'un des maîtres de l'important courant populiste (auquel se rattache aussi Louis-Ferdinand Céline).

Spécifications

Éditeur: Presses Universitaires du Septentrion
Marque d'éditeur: Roman 20-50
Partie du titre: Numéro 47
Édité par: Philippe Blondeau,
Revue: Roman 20-50 | n° 47
ISSN: 02955024
Langue: français
Catégorie (éditeur): Septentrion Catalogue > Lettres et arts > Lettres et littérature française
Catégorie (éditeur): Septentrion Catalogue > Lettres et arts
Date de première publication du titre: 01 juin 2009
Type d'ouvrage: Numéro de revue
Date originale: 2009

Livre broché

Date de publication: 30 avril 2016
ISBN-13: 978-2-7574-1277-0
Ampleur: Nombre de pages de contenu principal : 192
Code interne: 1637
Format: 16 x 24 cm
Prix: 21,00 €
ONIX XML: Version 2.1, Version 3

Google Livres Aperçu

Sommaire

Éditorial

Comment favoriser le réemploi lexical ?
A. Sardier, F. Grossman

Pêlemêle lexical : le vocabulaire au lycée
C. Mercier

Deux-trois mots pour la classe de troisième
M. Habi

Le problème de la framboise
P. Heems

(In)compétences lexicales et culturelles des jeunes elcteurs d'oeuvres patrimoniales
B. Louichon

Travailler sur le vocabulaire ? Oui, mais pas selon Bentolila
É. Charmeux

Deux exercices pour s'approprier des mots
S. Michieletto

Quelle évaluation du vocabulaire en production écrite ? Un exemple : les verbes de paroles
F. Charles

Le lexique est-il une difficulté pour les étudiants ?
I. Delcambre

Enseigner les verbes de déplacement pour l'écriture de récits : de l'analyse de besoins à la mise en place d'activités en classe de CM2
C. Garcia-Debanc, A. Chourau

Expérimentation d'une ingénierie didactique pour l'enseignement/apprentissage du lexique verbal en français langue secodne pour des élèves nouvellement arrivés en France placés en dispositif d'accueil
B. Touillet

Des nouvelles du livre pour la jeunesse
É. Vlieghe