Herméneutique et cognition

First Edition

L'ouvrage de Didier Hurson est consacré à la fois à l'oeuvre littéraire et scientifique de Goethe (1749-1832) : il se propose de mettre en lumière les liaisons subtiles qui tissent les plus grandes oeuvres du sage de Weimar. Les idées de totalité, de polarité et de complétude aident à mieux cerner la puissance créatrice de l'auteur du Faust et des Affinités électives. Read More

Specifications

Publisher: Presses Universitaires du Septentrion
Author: Jean-Michel Salanskis,
Collection: Philosophie
ISSN: 1258116X
Language: French
Publisher Category: Septentrion Catalogue > Knowledge and systems of thought > Philosophy, hermeneutics, philology
Publisher Category: Septentrion Catalogue > Knowledge and systems of thought
Title First Published: 2003

Paperback

Publication Date: 14 February 2013
ISBN-13: 978-2-7574-0441-6
Extent: Main content page count : 174
Code: 1417
Dimensions: 16 x 24 cm
Weight: 292 grams
List Price: 25.00 €
ONIX XML: Version 2.1, Version 3

PDF

Publication Date: 29 March 2013
ISBN-13: 978-2-7574-0500-0
Illustrations: 9 illustrations, black & white/ 1 illustrations, color
Extent: Main content page count : 174
Legal Copyright Date: mars 2013
Code: 1417P
Technical Protection ebook: None
List Price: 18.00 €
ONIX XML: Version 2.1, Version 3

ePub

Publication Date: 29 March 2013
ISBN-13: 978-2-7574-0468-3
Illustrations: 9 illustrations, black & white/ 1 illustrations, color
Legal Copyright Date: mars 2013
Code: 1417E
List Price: 18.00 €
ONIX XML: Version 2.1, Version 3

Multi-item Pack


Product Content: Représentation excessive. Descartes, Leibniz, Locke, Pascal (Paperback) 9782757404416
Représentation excessive. Descartes, Leibniz, Locke, Pascal (ePub) 9782757404683
Publication Date: 29 March 2013
ISBN-13: 978-2-7574-0532-1
Illustrations: 9 illustrations, black & white/ 1 illustrations, color
Legal Copyright Date: mars 2013
Code: 1417L
List Price: 28.00 €
ONIX XML: Version 2.1, Version 3

Google Book Preview

Avant-propos
La politique culturelle et éducative des Archives nationales
Pour une histoire « pédagogisée » du patrimoine archivistique

Première partie
Une forme originale d'action pédagogique
Chapitre 1. Un usage privilégié du document source
Chapitre 2. Un centre de ressources et d'expérimentations pédagogiques
Chapitre 3. N’enseigne-t-on que l’histoire au service éducatif des Archives nationales ?

Deuxième partie
Variations autour de l’archive
Chapitre 4. Les sceaux, supports éducatifs et culturels
Chapitre 5. Chartes endiablées. Les sciences à l’heure médiévale
Chapitre 6. Les hôtels du Quadrilatère, de l’histoire de l’art à l’histoire des arts
Chapitre 7. La citoyenneté, un apprentissage au cœur des Archives

Troisième partie
De nouveaux chantiers pour la politique éducative des Archives nationales
Chapitre 8. Les « modules pédagogiques » : des ateliers en ligne ?
Chapitre 9. France-Espagne : des ateliers pour une histoire partagée
Chapitre 10. La classe « Archives » : un parcours culturel

Faut-il conclure ?