Contents
INTRODUCTION
I - Le naturalisme nazi
Les principaux thèmes du naturalisme nazi
. Obéir à la " nature "
. Le naturalisme völkisch
- Le nationalisme nazi
- Le (socio) biologisme nazi
. L'innéité du substrat " racial "
. Au plan de la formation : le primat du corps
- L'exigence première : la formation du corps
L'éducation physique
L'éducation de la volonté
L'objectif visé : un mode de vie militaire
- La soumission de l'individu au groupe
Le sacrifice de soi
La nécessité d'un idéal
Examen critique du naturalisme nazi
. Les vitrines du naturalisme " völkisch "
- La vitrine du respect de la nature
- La vitrine du " socialisme "
- La vitrine de l'idéal
. L'existence de la " nature humaine " en question
- Les précédents : de la nature universelle à la nature " völkisch "
- Analyse critique : la " nature ", une geôle à ouvrir
Réalité de la nature humaine
Nature humaine et projet humain
. La valeur de la " nature humaine "
- Les précédents : positivité ou négativité de la " nature "
- Analyse critique : une inconcevabilité logique
. Examen critique du biologisme nazi
- Les précédents : l'antique tentative de réduction de l'humanité à l'animalité
- Critique scientifique du biologisme nazi
Historique du concept de race
La biologie contemporaine face au concept de race
- Critique épistémologique et philosophique du biologisme nazi
. Examen critique du nationalisme nazi
- La revendication de la spécificité nationale : les précédents
L'enfermement dans le groupe national
La primauté du groupe national sur l'individu
- Les failles du nationalisme nazi
Le " völkisch ", une notion infondée
L'impossible soumission totale de l'individu
- Une innéité source d'impuissance
II - La hiérarchisation nazie
Visages de la hiérarchisation nazie
. La hiérarchisation des groupes
- Groupes supérieurs et groupes inférieurs
- Entre les groupes, l'inévitable relation d'agressivité
- L'antisémitisme nazi
- La préservation de la pureté de la " race "
- La sélection des groupes supérieurs
. La hiérarchisation des individus
- L'anti-démocratisme nazi
- Le culte du surhomme
- La sélection des individus supérieurs
. L'objectif de formation : un patriotisme autoritaire
- L'objectif social de l'école : sélectionner les élites
- L'objectif personnel de l'école : le sentiment patriotique
- La méthode d'éducation : l'autorité
Examen critique de la hiérarchisation nazie
La hiérarchisation des groupes
. Sur l'inégalité des groupes humains
- La hiérarchisation des groupes humains : un sillon déjà tracé
- La hiérarchisation des groupes humains, un anachronisme négateur de l'homme
. Sur l'agressivité entre les groupes humains
- En Occident, une tradition de violence et d'antisémitisme
- Une réfutation a-logique de l'antisémitisme
. L'inconcevable notion de pureté des groupes
- Une vieille tradition d'enfermement sur soi
- L'impossible pureté biologique
La hiérarchisation des individus
. Le culte du surhomme
- Les annonciateurs de l'Ubermensch
- L'inconcevable valorisation absolue de l'individu
. L'attitude Eugéniste
- A nouveau, une longue tradition...
- L'eugénisme, négateur de l'humain
. L'objectif de la formation
- Sélectionner... quelles élites ?
. Un " idéalisme " à l'horizon étroit
. Lorsque l'autorité est la fin de tout
III - Le providentialisme nazi
Principaux thèmes du providentialisme nazi
. Le destin du monde est fixé à l'avance
. Les fondements théologiques du nazisme
. Au plan de la formation, priorité du vécu sur le conçu
Examen critique du providentialisme nazi
. Critique de la notion de prédestination
- Le vieux regard de la femme de Loth
- Le providentialisme (aussi), négateur de l'homme
. Critique du fideisme nazi
- Une longue tradition d'histoire théologique
- Quel objet de la foi ?
.On n'éduque pas une moitié de personne
- Le temps n'est pas à la raison
- Le dressage nazi
ANNEXE
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES