Salaire des joueurs faramineux, lois du marché, creusement des écarts entre le football amateur et le football professionnel, problèmes de violence dans les stades... Face à ces nouveaux enjeux, l'Europe peut-elle réguler le football? A la veille de la Coupe du monde en Afrique du Sud, des intervenants de toute l'Europe, chercheurs et universitaires, mais également des représentants du barreau et des institutions (Commission Européenne, UEFA), se sont penchés sur le thème des régulations à l’œuvre dans le football actuel. Depuis l’arrêt Bosman, les mesures prises au sein de l’espace communautaire ont entraîné une transformation du paysage du football dans le contexte d’une économie à la fois mondialisée et soumise aux normes européennes. Cet ouvrage réunit 20 contributions regroupées en quatre thèmes: les supporters et leur gestion, les facteurs, de régulation du football, l’influence conjuguée, du droit et de l’économie sur la recomposition du football européen ; l’art comme outil de réflexion, sur le ballon rond et comme miroir de ces évolutions récentes.
INTRODUCTION
PREMIÈRE PARTIE
LES MODES DE FONCTIONNEMENT DES SCRIPTEURS
CHAPITRE 1
Les aspects cliniques et psycho-affectifs
L'ÉCRITURE, EXPRESSION DE SOI
ETUDE CLINIQUE D'ENFANTS EN GRANDE DIFFICULTÉ
D'ACCÈ À LA LANGUE ÉCRITE
APPROCHE LACANIENNE DES TROUBLES DE L'ÉCRITURE
APPROCHE PSYCHANALYTIQUE DU RAPPORT AU SAVOIR
CHAPITRE 2
Les aspects cognitifs
LE MODÈLE COGNITIVISTE DES HAYES ET FLOWER
LA PSYCHOLOGIE SOCIOCULTURELLE
CHAPITRE 3
Les aspects socio-cognitifs et sociolinguistiques
DÉFICIENCE OU DIFFÉRENCE :
DES TRAVAUX DE B. BERNSTEIN À CEUX DE W. LABOV
LE RAPPORT À L'ÉCRITURE ET "LES FIGURES DE L'APPRENDRE"
DEUXIÈME PARTIE
LES ASPECTS SOCIAUX ET CULTURELS
CHAPITRE 4
Le "rapport à" et les représentations sociales
LA THÉORIE DES REPRÉSENTATIONS SOCIALES
ORGANISATION ET STRUCTURE DES REPRÉSENTATIONS SOCIALES
REPRÉSENTATIONS DE L'ÉCRITURE : QUELQUES DONNÉES EXPÉRIMENTALES
CHAPITRE 5
Les aspects sociologiques
HABITUS ET RAPPORT AU LANGAGE
CULTURE SCOLAIRE ET CULTURE ÉCRITE
TROISIÈME PARTIE
RAPPORT À L'ÉCRITURE ET DIDACTIQUE
CHAPITRE 6
Une démarche de recherche didactique
L'OBJET DE LA DIDACTIQUE
UNE DIDACTIQUE CENTRÉE SUR LE SUJET
UNE DÉMARCHE DE RECHERCHE AU SERVICE DU QUESTIONNEMENT DIDACTIQUE
CHAPITRE 7
Rapport à l'écriture : pistes didactiques
LE RAPPORT DES ÉLÈVES À L'ÉCRITURE
DES DIMENSIONS DU RAPPORT À L'ÉCRITURE
DES PISTES POUR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS