Le Voyage d'un habitant de la Terre dans la planète Mars
Suivi des Voyages d'un Anglais en Allemagne, en Suisse et en Autriche
Première édition
Le voyage d'un habitant de la Terre dans la planète Mars et les voyages d'un Anglais en Allemagne, en Suisse et en Autriche constituent des documents originaux et variés, représentatifs du rationalisme militant et de la pensée utopiste à l'époque de l'Aufklärung. Passant alternativement du récit de science-fiction au reportage, du pamphlet à l'idylle, C.I. Geiger (1756-1791) y révèle un talent multiple et prometteur.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Auteur
- Carl Ignaz Geiger,
- Édité et traduit par
- Michel Trémousa,
- Collection
- Littératures de langue allemande
- ISSN
- 17737710
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Septentrion Catalogue > Lettres et civilisations étrangères > Pays germaniques et scandinaves
- Catégorie (éditeur)
- Septentrion Catalogue > Lettres et civilisations étrangères
- Date de première publication du titre
- 2005
Livre broché
- Date de publication
- 1992
- ISBN-13
- 9782865310487
- Mention d'édition
- Livre inscrit au programme ReLire.
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 400
- Code interne
- 404
- Format
- 16 x 24 cm
- Poids
- 370 grammes
- Prix
- 13,72 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Avant-propos
La politique culturelle et éducative des Archives nationales
Pour une histoire « pédagogisée » du patrimoine archivistique
Première partie
Une forme originale d'action pédagogique
Chapitre 1. Un usage privilégié du document source
Chapitre 2. Un centre de ressources et d'expérimentations pédagogiques
Chapitre 3. N’enseigne-t-on que l’histoire au service éducatif des Archives nationales ?
Deuxième partie
Variations autour de l’archive
Chapitre 4. Les sceaux, supports éducatifs et culturels
Chapitre 5. Chartes endiablées. Les sciences à l’heure médiévale
Chapitre 6. Les hôtels du Quadrilatère, de l’histoire de l’art à l’histoire des arts
Chapitre 7. La citoyenneté, un apprentissage au cœur des Archives
Troisième partie
De nouveaux chantiers pour la politique éducative des Archives nationales
Chapitre 8. Les « modules pédagogiques » : des ateliers en ligne ?
Chapitre 9. France-Espagne : des ateliers pour une histoire partagée
Chapitre 10. La classe « Archives » : un parcours culturel
Faut-il conclure ?