La parution de ce dixième volume des Leçons marque le vingtième anniversaire du début de la publication des conférences inédites de Gustave Guillaume (1883-1960) à l'École Pratique des Hautes Études. Des neuf volumes précédemment publiés, trois... Lire la suite
La parution de ce dixième volume des Leçons marque le vingtième anniversaire du début de la publication des conférences inédites de Gustave Guillaume (1883-1960) à l'École Pratique des Hautes Études. Des neuf volumes précédemment publiés, trois relèvent, comme celui-ci, de la série A, consacrée à la description et à l'analyse du français. Dans ce volume, l'objet des premières leçons est l'étude de la structure du mot français, qui se compose de deux phrases (compréhension et appréhension) se succédant sans solution de continuité. Après avoir mis en lumière l'importance de la personne et du mécanisme d'incidence dans la théorie du mot et des parties du discours, Guillaume entreprend l'étude du verbe, qui est au programmme de l'année: représentation spatialisée du temps en français et dans les langues indo-européennes; passage du système verbo-temporel latin au système français; refonte du sytème actuel; analyse des différents temps du mode indicatif (on retiendra en particulier, pour sa finesse, celle de l'imparfait et du prétérit défini); fonctionnement du mode subjonctif. Bref un panorama complet de l'arhitectonique du temps. Le présent ouvrage, important par son volume, l'est donc aussi par la masse des questions traitées et l'intêret, plus que jamais actuel, des solutions avancées. C'est véritablement une somme.
Présentation
ANALYSES EMPIRIQUES
Karine Bretin, Christophe Erard & Marie-Françoise Lacassagne
Essai d'application d'un cadre d'analyse socio-psycho-historique au discours sur les athlètes non métropolitains dans L’Équipe (1946-1968)
Dieu-Donné Boulingui & Philippe Castel
Normes contextuelles et pratiques culturelles : une comparaison de discours sur la circoncision au Gabon et en France
Eduardo Márquez
La crise des banlieues dans les contextes social et institutionnel de la communication médiatique : territoires symboliques et identités en conflit
Jessica Mange & Pascal Marchand
Convaincre de ses similitudes tout en démontrant ses différences : un exemple d’analyse automatique des débats internes au PS
RÉFLEXIONS ET PROPOSITIONS THÉORIQUES
Bruno Ambroise
Le contexte social de l’acte de la parole
Olivier Klein, Cynthie Marchal, Sabrina Pierucci, Nicolas Van der Linden
& Laurent Waroquier
Des « images dans la tête » à la « parole sauvage » : comment modéliser le rapport entre discours et cognition dans l’expression des stéréotypes sociaux ?
Thierry Guilbert
La représentation du contexte dans le discours