Recherches, n°54/1er semestre 2011

Oral, écrit
Première édition

Le numéro se propose de réfléchir à la manière dont les échanges entre paroles et écriture, voix et symboles peuvent permettre de comprendre et de construire sa pensée. Il interroge les préjugés attachés à cette dichotomie supposée entre écrit et oral pour mieux révéler les interactions variées et complexes qui au contraire les relient. Comment penser les différences et les complémentarités entre langue écrite et langue orale sans les hiérarchiser ? Pour quelles articulations en matière de lecture et d'écriture ? Pour quels apprentissages ? Le large éventail des dispositifs proposés tient compte aussi de la variété des situations d'oral et de leur mise en œuvre au sein de la classe : le travail de groupe, la dictée dialoguée ou négociée, la dictée à l'adulte, l'oralisation de textes, etc. Le numéro fait état de ces propositions, en maternelle, en enseignement spécialisé, au collège et au lycée.


Livre broché


Date de publication
10 janvier 1993
ISBN-13
9782907170055
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 280
Code interne
417
Format
14 x 24 cm
Poids
393 grammes
Prix
20,58 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Anne-Marie Berthonneau & Pierre Cadiot
Présentation

Claude Vandeloise
Les analyses de la préposition dans : fait linguistiques et effets méthodologiques

Anne-Marie Berthonneau
Avant/après. De l'espace au temps

Jean-Claude Anscombre
Sur/sous : de la localisation spatiale à la localisation temporelle

Denis Maurel
Reconnaissance automatique d'un groupe nominal prépositionnel. Exemple des adverbes de date

Inge Bartning
La préposition de et les interprétations possibles des syntagmes nominaux complexes. Essai d'approche cognitive

Pierre Cadiot
À entre deux noms : vers la composition nominale

Résumés en français

English Abstracts

Ouvrages reçus