Les contenus disciplinaires
Approches comparatistes
First Edition
Quels contenus caractérisent les différentes disciplines ? Quels sont leurs sources et leurs modes de structuration ? Quels problèmes posent-ils aux maitres et aux élèves ? Comment sont-ils mis en scène dans la classe au travers des pratiques... Read More
Quels contenus caractérisent les différentes disciplines ? Quels sont leurs sources et leurs modes de structuration ? Quels problèmes posent-ils aux maitres et aux élèves ? Comment sont-ils mis en scène dans la classe au travers des pratiques d'enseignement ? Comment les acteurs se les approprient-ils ? C'est à ces questions que cet ouvrage tente de répondre en réunissant des contributions issues du 2e colloque de l'Association Internationale pour des Recherches comparatistes en Didactiques qui s’est tenu à Lille en janvier 2011. Il croise ainsi les regards de spécialistes reconnus des différentes disciplines (didactiques du français, des mathématiques, des sciences…) sur les définitions possibles des contenus d’enseignement et d’apprentissages, sur leurs catégories, sur leurs variations selon les matières scolaires, les activités ou encore sur les représentations des maitres et des élèves. A un moment historique où se développent dans nombre de pays des débats sur les curriculums, sur les relations entre programmes et socles ou sur la priorité à accorder aux savoirs ou aux compétences, cet ouvrage propose des analyses informées et des pistes de réflexion loin des simplifications partisanes.
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- With
- Marie-France Carnus, Cora Cohen-Azria, Maryline Coquidé, Audrey Destailleur-Bigot, Sylvain Doussot, Marie Dufour, Annick Flückiger, Corinne Fortin, Claudine Garcia-Debanc, Patrick Gibel, Christian Hamon, Rouba Hassan, Martine Jaubert, Dominique Lahanier-Reuter, Christophe Lasson, Joël Lebeaume, Bruno Lebouvier, Yann Lhoste, Jean-Louis Martinand, Catherine Mendonça Dias, Christian Orange, Denise Orange Ravachol, Martine Paindorge, Maryse Rebière, Catherine Souplet, Nicole Tutiaux-Guillon,
- Edited by
- Bertrand Daunay, Yves Reuter, Antoine Thépaut,
- Collection
- Éducation et didactiques
- ISSN
- 12817597
- Language
- French
- Publisher Category
- Septentrion Catalogue > Acquisition and transmission of knowledge > Education and Teaching
- Publisher Category
- Septentrion Catalogue > Acquisition and transmission of knowledge
- Title First Published
- 04 January 2013
- Original Language
- English
Paperback
- Publication Date
- 1979
- ISBN-13
- 9782363991638
- Extent
- Main content page count : 150
- Code
- 3898
- Dimensions
- 16 x 24 cm
- List Price
- 9.14 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Contents
Présentation
Jean-François Pradeau
Réflexions sur la doctrine d'Antiphon, la révolution des Quatre Cents et la tyrannie des Trente
Jean-Marie Bertrand
Protagoras et l’art de la parole
Michael Gagarin
Un monde sans pitié : Platon à l’école de Thrasymaque de Chalcédoine
Arnaud Macé
Thrasymaque, la polis et les dieux
Mauro Bonazzi
Héraclès entre Prodicos et Xénophon
Louis-André Dorion
La sophistique, une manière de vivre ?
Michel Narcy
Le Platon de Panétius : à propos d’un témoignage inédit de Galien
Jean-Baptiste Gourinat
Platon a-t-il distingué différents emplois du verbe « être » ?
Note sur un passage controversé du Sophiste (225c-d)
Fulcran Teisserenc
Le paradoxe stoïcien : l’action déterminée et la responsabilité
Vladimir Mikeš
Le livre de Philodème Sur la colère
Voula Tsouna
Comptes rendus
Bulletin bibliographique